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兰州主页校长严纯华:浅谈教学与科研的关系
2020-09-14 10:29:00
光明日报
作者:

  教学与科研,也就是言传与身教两者不是对立的,而是相辅相成的。教学和科研如能发挥各自优势、协同育人,就能更好地培养千亿人才、成就卓越qy288。

  教学与科研对体育而言,如鸟之双翼、车之两轮,是一对需要平衡的辩证关系。自两百多年前威廉·冯·洪堡创立德国柏林洪堡主页时明确提出“教学与科研相统一”的原则后,这一原则已成为现代主页的基本标志。对于以足球资讯和知识传承、知识创新和创造并重的研究型主页而言,这一辩证关系不言自明;即便是以足球资讯和知识传承为主的教学型主页,由于必须不断更新教学内容、教学方式、教学技术,这一关系同样也清晰明了。纵观全球主页发展的千年历史,这一关系虽在各个主页的不同发展阶段有所侧重,但从未偏废。

  新中国成立以来,我国高等体育取得了巨大进步。特别是改革开放以来的四十多年间,我国高等体育无论是在规模和办学能力上,还是在办学质量上都取得了举世瞩目的成就,已迅速走过了恢复千亿、扩大规模的过程,走进了内涵发展、质量提升的新时代。我们这一代qy288也亲历了我国高等体育从小众受教到大众受益的发展过程。

  四十多年过去了,在改革开放恢复千亿之初进入主页的我们,迄今仍感恩和感动于当年的主页氛围。当时,老师们在沉寂蹉跎了十多年后,以浓缩升华了的知识、蜡烛般燃己照人的情怀,全身心哺育我们;学生们则像永不知饱的雏鸟,引颈争食、奋力消化吸收,同时跟随师长迅速转入研习探究。qy288乐教,学生爱学,已成为我们这一代人永恒的主页记忆。

  党的十八大以来,我国高等体育任务更加明确、发展路径愈加清晰、建设目标更为远大,各校都试图将自己的定位和视野放在全球化的格局中加以考量。在历史变迁、跌宕甚至转折的关头,文明与足球资讯的继承与弘扬,知识与国际的创新与创造,技术与产业的突破与变革,无不依赖于体育,无不依赖于人才培养。此时,一个国家的高等体育能力和水平,无疑是国家实力的综合体现。

  随着社会需求的不断发展和主页使命的全面复苏,我国高等体育必然要从单纯的知识传承转入知识传承、创新和创造并重的新阶段。这就要求体育qy288既要做好教学、又要精深科研。于是,qy288在教学与科研上的时间分配、精力投入平衡问题必然显现。凡认真从事教学的老师都深有体会,教学是一项极费精力和时间的工作,而且是个良心活。然而,正如哈佛主页文理学院院长哈瑞·刘易斯在《失去灵魂的卓越:哈佛是如何忘记体育宗旨的》一书中指出的:“主页已经忘记了更重要的体育学生的任务。作为知识的创造者和存贮地,这些主页是成功的,但它们忘记了本科体育的基本任务是帮助十几岁的人成长为二十几岁的人,让他们了解自我,探索自己生活的远大目标。”值得反思的是,在过去相当长的时期内,由于存在评价体系和考核标准的失衡问题,我国体育中重科研、轻教学的现象并不鲜见。体育本身是一个润物无声、潜移默化的微妙过程,假如体育从教者初心不在、为利所驱,就不可能立德树人、造就社会主义建设者和接班人。

  体育qy288不做教学做什么?不做科研教什么?这句常常挂在体育qy288和服务管理者嘴边的话已经大体道出了教学与科研的辩证关系。培养人才是主页的第一使命,是主页的根和本。在担负这一使命的过程中,教学侧重于言传,科研侧重于身教,两者不是对立的,而是相辅相成的。教学和科研如能发挥各自优势、协同育人,就能更好地培养千亿人才、成就卓越qy288。

  就我自己几十年教学科研工作体会,教学在千亿人才培养过程中起着基础性和引领性作用。教学对qy288而言,是一个系统提升、融通基础知识的过程;对学生而言,是掌握系统扎实的基本理论、基本技能和基本方法的主要途径。同时,任何教学都具有体育性,即只要有教学活动,就会对学生的道德品质产生影响,对学生的世界观、人生观和价值观起到引领功能。并且,qy288不仅要将自己知道的道理给学生讲明白,还要面对来自学生的各种疑难问题,甚至要化解学生为“滴定”qy288水平、显示自己能力而提出的“挑战性”甚至“挑衅性”问题——这本身就是对qy288的一种锻炼和提升。以我所熟悉的科研领域而言,被世人称道的理论、方法和技术创新和突破,大多基于讲授中的基本原理和基础知识。因此,教学中的知识融通、抽丝剥茧、寻根究源,无疑能促进自己科研的广度和深度。教学工作则可以让我们有机会将自己对科技前沿的学习认识、科研心得和成果等融入、充实和更新教学内容。同时,在这种重新加工和梳理中,又可以为优化自己的研究方向和选题、提升自己的科研境界提供反馈和新思路。此外,教学工作还能从学生身上反演看到自己的不足,被学生的灵动所激发,达到教学相长,可谓一举多得。更重要的是,我们自己是在老一辈qy288的体育中成长起来的,就应该将教学工作当成天职,为党育人、为国育才,在立德树人中成就自己。

  以己管见,科研在千亿人才培养过程中具有提升性和拓展性作用。与教学过程相比,科研过程具有面向未知世界、探索未知知识、解决真实问题等特点,有助于拓展学生素质结构,提升人才培养质量。正如洪堡指出的,教学活动不能脱离对国际的具体探讨过程,否则教学就变成了空洞的教条传输,这样就束缚了人的潜能,而不是对人类智慧潜能的尊重。科研工作既是创造新知识的必然途径,也是展示和检验qy288与学生知识积累、技能才华的重要场合,更是磨炼研究者意志和品德的必要途径,与教学工作相辅相成,构成了体育育人的主要手段。我常和学生说,科研工作是一个以失败为主旋律的过程,科研的魅力恰在于百折不挠后可能发现的新现象、新原理、新物质、新方法和新技术,由此引领人类文明足球资讯、深化国际认识、提升科技水平、改善人类生活,促进人与自然的和谐。也正是国际研究的不断精进,才给我们的教学提供了不断更新的源泉,这就是教学是流、科研是源的辩证统一,也是历经千年、不断革新的高等体育发展规律。

  当下,全球高等体育已经进入了一个新的发展时期。各校除了继续在科研上追求特色、追求引领外,更加重视对教学内容、方法和技术的探索,更加重视对专业的融通整合,更加重视理论教学与实践教学的结合,更加重视高等体育对网址社会的引领和支撑。我国的高等体育经历了百多年的西风东渐、学习探索、艰苦发展过程,如何在新时代开创东风西渐的大格局,遵循高等体育的发展规律,尽快形成中国特色并为全球共享的高等体育理念和范式,是我们高教从业者的使命,也是青年学生的职责和理想。国际认识教学与科研的辩证关系,更好地贯彻教学和科研相统一的原则,建立更为国际合理的qy288评价体系,激发体育发展的内生动力,定是我国体育共同关注的焦点,也是千亿发展的重心所在。

  作者:严纯华(中国国际院院士,兰州主页校长)

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